《幼儿园创意美术活动的思考》 - 白鹤幼儿园

《幼儿园创意美术活动的思考》

发布日期:2016-10-31  人气:179

   幼儿园创意美术教育应区别于传统的幼儿美术活动,幼儿创意美术活动的目的并不强调让幼儿机械地习得某种美术技能,而是把重点落在创意二字上,即在幼儿已有经验的基础上,为幼儿提供全方位的支持,鼓励幼儿充分发挥想象、联想、幻想,大胆运用各种材料和美术表现形式创造和表现新的、美的艺术形象,在创造美和表现美的过程中获得美的情感体验以及成功感。也就是说幼儿美术创意活动重点关注的是幼儿参与美术活动的过程以及通过活动提高幼儿在自我探索方面的能力。以一种开放的态度来对待幼儿绘画,给孩子一个自由创作想像的空间,为他们提供一次非同寻常的体验,发掘幼儿的潜能,在这个过程中认识美、发现美、创造美并从中得到快乐。培养孩子独立思考的能力,并养成创造性思维的习惯。但在开展创意美工活动时老师们还存在着许多误区和困惑,通过今天的研讨活动帮助教师梳理美术了活动的特点和各年龄段美术教学的主要内容,进一步了解探索创意美术活动开展的方法以及如何评价幼儿的作品,老师们从自身经验出发,畅谈她们在创意美术活动中遇到的问题以及解决的办法,教师们踊跃发言,充分利用互动时间抛出自己在工作实践中遇到的各种困惑或是仍然意犹未尽的内容。大家围绕“材料使用”、“作品呈现”、“创意点”等方面,在老师的互动中寻找到解决的方法,可谓茅塞顿开。在领悟之后,教师们趁热打铁,分年级组进行了对创意美术活动的进一步探讨。大家在积极地讨论中,获得了更多的灵感来源。创意美术活动的过程远远比结果重要得多,这句话带给一线教师无尽地思考。作为教师,去观察、去倾听,以幼儿为本、让幼儿为先,让孩子们真正享受体验的过程、并和孩子们共享快乐,才是创意美术活动的意义所在。