宝宝乐园

小三班

大班音乐活动:打击乐《两只老虎》教案设计 一、活动目标:   1.在熟悉曲调的基础上,感受乐曲结构,学会根据图谱掌握相应的节奏型。   2.能够分段随音乐自如的演奏,体验打击乐演奏的乐趣及大家合作成功的快乐。 二、活动准备:   1.各种打击乐器人手一个。如:响板、沙球、碰铃等。   2.两只老虎的图片(一只没有眼睛,一只没有尾巴)。   3.《两只老虎》的节奏图谱。 三、活动过程: (一)、音乐游戏,导入活动。  1、师:“今天天气真好,森林里要举行动物音乐会,老师带你们坐上托马斯火车去参加音乐会好吗?”   2、师生共唱歌曲《小火车》,幼儿随着音乐边唱歌边拉起小火车进教室。唱完歌曲,突然出示两只老虎的图片,激起幼儿的好奇心。 (二)、 视觉刺激,进入主题。 1. 今天虎妈妈也带着他的两只小老虎来参加今天的音乐会,引导幼儿仔细观察两只奇怪的老虎,暗示幼儿唱起自己熟悉的歌曲《两只老虎》。   师:你们唱得太好了!这首歌老师也会唱,我和你们唱的感觉可不一样哦,想不想听?   幼:想!   师:那就赶紧找个位子坐下来听老师唱歌。   (教师有表情地演唱歌曲,突出十六分音符的节奏。)   师:你们听出老师唱的这首歌里,有哪些地方特别有趣?   幼:节奏不一样,有的快,有的慢……   师:其实很简单,老师是按照图谱上的节奏来唱的,我们一起来看看。 你们听出老师唱的这首歌里,有哪些地方特别有趣?(引导幼儿说出有的节奏不一样,有的快,有的慢……)其实很简单,老师是按照图谱上的节奏来唱的,我们一起来看看。 2、出示图谱,引导幼儿认识不同的节奏型,让幼儿徒手练习打节拍,通过拍打身体的各个部位来体验节奏。 师:我们在打拍子时,除了可以拍手,还可以拍哪里呢? 幼:还可以拍脸、拍头、拍肩、拍腿、拍腰、跺脚…… 3、带领幼儿练习数遍,加强记忆。    (三)、出示乐器,开始演奏。   1.师:你们的表现真是太棒了,今天我们来开一次音乐演奏会,快请出我们的乐器朋友!   请幼儿一一介绍自己的乐器名称及用法。   2.师:好,我们大家一起拿出乐器,看着图谱打出节奏。   幼儿自由敲打节奏一遍。   师:这样的演奏好听吗?   幼:不好听!太响、太乱、太吵了!   师:嗯,老师也有这样的感觉。想一个好办法来演奏好听的音乐吧。   3.引导幼儿将歌曲分段,进行分组演奏。   师:你们觉得《两只老虎》这首歌可以分成几段?每一段可以用什么样的乐器来演奏?   幼儿思考、讨论后,得出结论:可以分成3段。   第一段:两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快。(用响板、琴鼓、碰铃来演奏)   第二段:一只没有眼睛,一只没有尾巴。(用沙球来演奏)   第三段:真奇怪,真奇怪。(所有乐器合奏)   4.带领幼儿分段练习演奏的方法,每一组单独练习之后再合奏。   师:小朋友们可要注意看老师的指挥哦,别人在演奏的时候,我们的乐器朋友要保持安静,我们要认真地听,而且要做动作来配合他们,这样的演奏才更好听!   教师指导幼儿练习两、三遍。   师:听了这样的演奏,你的心里有什么样的感觉?   幼:我感觉很好听、很舒服、很有趣……   师:所以只要大家一起想办法,一起合作就会做好每一件事情!现在让我们回到班级为班级的小朋友演奏一首吧!